- Главная страница
- Социально-психологическая служба ГБОУ Школа № 1293...
- Нормативно-правовая документация
- Психологическое портфолио
- Родительский Клуб "Семицветик"
- Дошкольники
- Психологическая подготовка к экзаменам
- Начальная школа
- ВПФ младших школьников
- Средняя школа
- Старшая школа
- Книги для родителей
- Профориентационная работа
- Телефоны Доверия, Помощи, Спасения
- Проектная деятельность учащихся
- Профилактическая работа. Новые виды психической за...
- Публикации
среда, 15 апреля 2015 г.
понедельник, 6 апреля 2015 г.
Памятка для родителей. Первый раз в детский сад
Памятка для родителей
Первый раз в детский сад
День
со счастья начинается,
Счастье встало раньше всех!
Счастье встало раньше всех!
Счастье
маме улыбается,
Развернув улыбку в смех.
Счастье по полу зашлёпало,
Босиком и без штанов,
Моё счастье голопопое,
Несмышленое оно,
Развернув улыбку в смех.
Счастье по полу зашлёпало,
Босиком и без штанов,
Моё счастье голопопое,
Несмышленое оно,
Шабутное
и не смирное,
Тут – ломает, там – крушит,
Тут – ломает, там – крушит,
Над
губой – усы кефирные…
Вот оно ко мне бежит!
Вот оно ко мне бежит!
Искусство быть родителем
Ваш ребенок ни в чем не виноват перед вами. Ни
в том, что появился на свет. Ни в том, что создал вам дополнительные трудности.
Ни в том, что не оправдал ваши ожидания. И вы не в праве требовать, чтобы он
разрешил вам эти проблемы.
Ваш
ребенок не ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его
судьбу, а тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь, вы не имеете права.
Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его способности и
интересы и создав условия для их реализации.
Ваш
ребенок далеко не всегда и совсем не обязательно будет послушным и милым. Его
упрямство и капризы так же неизбежны, как сам факт его присутствия в семье. Во
многих капризах и шалостях вашего малыша повинны вы сами. Потому что вовремя не
поняли его.
Пожалели
свои силы и время. Стали воспринимать его через призму несбывшихся надежд и
просто раздражения. Стали требовать от него то, что он попросту не может вам
дать – в силу особенностей возраста и характера. Короче, не желали принимать
его таким, какой он есть.
Вы
должны всегда верить в лучшее, что есть в вашем ребенке. В лучшее, что в нем
еще будет. Быть уверенными в том, что рано или поздно это лучшее непременно
проявится, и сохранит оптимизм во всех педагогических невзгодах.
Именно
эти пять принципов отношения к ребенку определяют воспитательный климат семьи и
задают весь строй личности ребенка
Адаптация – от латинского «приспособлять» - в
широком смысле приспособление к окружающим условиям.
Ваш малыш пришел в
детский сад. Для него началась новая жизнь. Чтобы ребенок вступил в неё
радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить вам ряд рекомендаций:
- Постарайтесь
создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.
- Установите четкие
требования к ребенку и будьте последовательны в их предъявлении.
- Будьте терпеливы.
- Формулируйте у
ребенка навыки самообслуживания и личной гигиены. Поощряйте игры с другими
детьми, расширяйте круг общения со взрослыми.
- Когда ребенок с
вами разговаривает, слушайте его внимательно.
- Ели вы увидите, что
ребенок, что-то делает, начните «параллельный разговор» (комментируйте его
действия).
- Говорите с ребенком
короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше
предметов. Давайте простые и понятные объяснения.
- Спрашивайте у
ребенка: «Что ты делаешь?»
- Каждый день читайте
ребенку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые впечатления.
- Занимайтесь с
ребенком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте…
- Поощряйте
любопытство.
- Не скупитесь на похвалу.
Радуйтесь вашему ребенку!!!
Вы оставляете в детском саду
встревоженное, а то и ревущее чадо? Как лучше обставить этот момент: растянуть
прощание или ускользнуть украдкой, пока малыш не видит?
Способы расставания:
Найдите «прощальное» окошко. Если есть место,
откуда ребенок может выглянуть на улицу, пусть он смотрит, как вы машете ему
рукой или шлете воздушный поцелуй;
Обеспечьте посредника. Если такое возможно, сдавайте
ребенка одной и той же воспитательнице;
Разработайте ритуал прощания.
Воздушные поцелуи, особые словечки,
объятия – то, что действительно понравиться малышу, принесут позитивные моменты
в вашем расставании;
Выберите удобные точки отсчета.
Поскольку маленькие по-своему
воспринимают время, лучше сказать малышу, что вы вернетесь не в пять часов, а
после «тихого часа» или перед обедом.
Дайте ребёнку в
садик игрушку, постарайтесь уговорить оставить её переночевать
в садике и наутро снова с нею встретиться. Если ребёнок на это не согласится,
пусть игрушка ходит вместе с ним ежедневно и знакомится там с другими,
расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней
дружил, не было ли ей грустно.
Психологические
особенности детей раннего возраста.
В раннем возрасте происходит важнейшие изменения
в психическом развитии детей – формируется мышление, активно развивается
двигательная сфера, проявляются первые устойчивые качества личности.
Важной характеристикой этого возраста является
неустойчивость эмоциональной сферы ребенка. Его эмоции, формирующиеся в это
время чувства, отражающие отношение к предметам и людям, еще не фиксированы и
могут быть изменены в соответствии с ситуацией. В связи с этим предпочтителен
мягкий, спокойный стиль общения с ребенком, бережное отношение к любым
проявлениям его эмоциональности.
В раннем возрасте ведущей деятельностью является
предметная, она оказывает влияние на все сферы психики детей, определяя во
многом специфику их общения с окружающими.
Большое значение для развития личности ребенка
раннего возраста имеет общение с взрослыми. Родителям надо помнить, что
представления о себе, первая самооценка малыша в это время тождественны той оценке, которую
дает ему взрослые. Поэтому не следует постоянно делать ребенку замечания,
упрекать его, так как недооценка стараний может привести к неудовлетворенности
в себе и снижению желания осуществлять любую деятельность.
Для малыша очень важно постоянство окружающего
его мира.
Любите вашего ребёнка!!!
Педагог-психолог
ГБОУ Школа № 1293 Гвильдис
Светлана Владимировна
Подписаться на:
Сообщения (Atom)